Profil de Poste, réferenciel

                        FONCTIONS

TACHES

               ORGANISER UN LIEU D’ACCUEIL : INFORMATION    ET/OU ORIENTATION 

ACCOMAGNEMENT ET ECOUTE

-         Orienter les parents dans leur recherche de modes d’accueil en fonction de leurs besoins

-         Mettre en relation l’offre et la demande d’accueil à domicile,

-         Contribuer en lien avec les équipements petite enfance, la PMI, les travailleurs sociaux… à une réponse aux demandes d’accueil spécifiques (horaires, urgences, enfants porteurs de handicap, familles fragilisées…)

-         Collecter, traiter et diffuser l’information auprès du public concernant :

·        le métier et le statut des professionnels , la démarche d’agrément, la protection sociale, les prestations légales, la fiscalité, le contrat de travail, le bulletin de paie, les assurances…

             en mettant en place des permanences, et en construisant

             des supports et outils de communication.

SOUTIEN A LA PROFESSIONNALISATION

-         Créer un « réseau » de professionnels afin de favoriser un sentiment d’appartenance au groupe et au métier, et de les valoriser sur le territoire.

-         Construire les conditions d’échange, de partage d’expériences et de réflexion sur les pratiques :

·        à travers la mise en place de temps collectifs,

·        à travers des réunions de travail,

·        à travers l’élaboration de projets.

-         Promouvoir et/ou organiser des formations complémentaires :

·        sensibiliser au besoin de formation,

·        sonder les besoins et les attentes,

·        rechercher des intervenants et organiser les  financements,

·        favoriser les échanges après la formation.

FONCTIONS

TACHES

SOUTIEN A LA FONCTION EMPLOYEUR

-         Accompagner les parents dans la prise en charge de leurs obligations légales en position d’employeur : 

·        Au moment de la recherche d’accueil,

et/ou à l’établissement du contrat,

et/ou dans le suivi du contrat,

et/ou à la fin du contrat.

-         Orienter les parents vers les organismes compétents

-         Sensibiliser les parents employeurs à l’importance de la formation de leur salariée

EXERCER UN ROLE D’ECOUTE, REGULATION OU MEDIATION

-         Disponibilité à l’écoute individuelle dans l’intérêt de l’enfant

-         Dans la relation employeurs/salariés,

-         Dans la relation parents/professionnel/enfant.

DEVELOPPER L’ANIMATION,

FAVORISER LA MISE EN RESEAU DES PROFESSIONNELS, DES PARENTS, DES PARTENAIRES

-         Inscrire le relais dans l’environnement institutionnel et partenarial,

-         Favoriser le décloisonnement entre modes d’accueil afin de contribuer à une cohérence éducative et professionnelle,

-         Participer à une fonction d’observation des conditions locales d’accueil des jeunes enfants,

-         Organiser des temps d’échanges, de rencontres et d’animation pour les professionnels, les parents et les enfants.

ORGANISATION DES MOYENS HUMAINS, MATERIELS ET BUDGETAIRES EN LIEN AVEC LE GESTIONNAIRE

-         Organisation du travail,

-    Gestion : matérielle, administrative, financière

-         Formation et information permanente de l’animateur responsable,

-         Développement, suivi et évaluation du projet du Relais avec les instances de concertation.